2024年7月9日上午9时，南海佛学院2024届毕业典礼在学院国际会议中心举行。这不仅是南海佛学院44名本科毕业生的庆典，更是22名首届研究生以及44名首批柬埔寨和尼泊尔留学生的毕业庆典。
全国政协委员、中国佛教协会副会长、南海佛学院院长印顺大和尚在致辞中首先代表学院，向海南省政协、海南省委统战部等省市各部门以及社会各界表示诚挚的感谢和崇高的敬意，并向远道而来参加毕业典礼的柬埔寨大宗派最高委员会委员狄潘长老及随行、柬埔寨宗教部国务秘书密松纳及随行，尼泊尔蓝毗尼佛教大学校长苏巴尔纳及随行表示热烈欢迎，并向110名毕业生表示祝贺。他回顾了学生们在学院度过的美好时光，以及学院在推动佛教中国化、弘扬中国传统文化以及加强国际佛教文化交流方面所做的努力。
印顺大和尚特别提到，过去的一年，学院迎来首批44名柬埔寨和尼泊尔留学生，他们在学院系统学习了《汉传佛教基础》《汉语听说读写》等课程，提高汉语水平，升华对中国历史、中国佛教的理解和热爱；先后有16名同学通过HSK汉语水平考核，7人三级、9人一级。
同时，学院将理论与实践相结合，鼓励留学生们参与到各种文化交流活动中，一方面提高汉语能力，一方面拓宽视野，增强对不同文化的理解和尊重。
他们通过参访三亚南山寺、深圳弘法寺、广州光孝寺、武汉报恩寺、大洪山慈恩寺、孝感心虔寺等佛门望刹，以及参加随州大洪山禅文化论坛等活动，真切感受中国幅员的辽阔、山河的壮美、文明的辉煌；他们认真学习书法、绘画、剪纸、茶艺等中国禅文化艺术，积极参加春节、端午节、中秋节等传统节庆活动，亲身体验博大精深的中国传统文化，增进了与中国人民的友好感情，以及对中国文化的理解和热爱。
一年来，44名海外留学生把勤奋好学、笃实精进的青春风采留在这里，把向往中国、热爱中国的炽热情感留在这里，成为南海之滨独具异国风情和文化魅力的校园一景，成为南海佛学院全体师生永恒而美好的回忆。
目前，已有超过20位留学生申请到去中国其它大学学习汉语和继续深造的机会。
印顺大和尚还回顾了全院师生克服重重困难，积极参与公益慈善和志愿服务的经历，赞扬了师生们在博鳌亚洲论坛宗教分论坛、南海佛教圆桌会、慈善光明行、尼泊尔中华寺等品牌活动中的优异表现，勉励大家继续努力，坚持“以法为师”、“以戒为师”，为佛门立命，为时代弘法，为家国增辉！肩负起庄严国土、利乐有情的重任，将佛法智慧应用于实际生活，为新时代佛教事业的发展和社会的和谐进步贡献力量。
柬埔寨大宗派最高委员会委员狄潘长老在致辞中说，在印顺大和尚的努力下，柬中友谊发展至今愈发深厚，并向全世界展示了佛教教育领域的进步。
来自柬埔寨的留学生代表觉龙、研究生代表刘世杰以及教师代表黄夏年教授先后发言，表达了对南海佛学院的感激和对未来的展望。
觉龙说，通过在南海佛学院的学习，他对中国佛教文化有了深刻的理解，并希望将这些收获带回柬埔寨，与更多人分享。他说，南海佛学院不仅是我们毕业的学校，也成为我们留学生的第二故乡。
刘世杰说，非常珍惜到南海佛学院就读、闻法、学修的机会，感恩南海佛学院拔地而起、仗缘而生并为佛子们提供了优质的学习和生活环境；感念学院老师和法师们的精心培育，立志未来继续常随佛学、精进修行，不负南海，福慧圆满。
黄夏年教授鼓励毕业生们把学到的知识运用到未来成长，用信仰和知识搭建生活和工作的平台，今后无论走到哪里，都要把南海佛学院这颗美好的种子撒下去，让南海之花开遍世界。
海南省委统战部副部长王昱正在致辞中代表海南省委统战部、海南省宗教事务局向毕业生们表示热烈祝贺。并向辛勤培养、陪伴大家成长的老师和员工以及多年来支持帮助学院发展的社会各界表示衷心的感谢！
他肯定了南海佛学院在培养高素质佛教人才方面的成绩，并对学院的未来发展提出了希望和要求。他勉励毕业生们坚持正信正行，走好爱国爱教利民修行之旅，要心系国家，爱国爱教，精进修学，造福群众；他要求学院继续坚持正确的办学方向，提升办学水平，深化国际交流，充分利用海南地域优势和自贸港开放政策优势，发挥佛教文化的黄金纽带作用，用好博鳌亚洲论坛宗教分论坛等平台，在实践探索促进睦邻友好、文化传播、国际交往等方面发挥积极作用，为推动“一带一路”倡议和海南自由贸易港建设贡献佛教的智慧和力量。
最后，他对来自柬埔寨和尼泊尔的44名留学生提出希望，希望他们学成归国后既要利乐众生、造福群众，成为中柬、中尼文化交流的重要使者，为共同促进南海地区乃至世界和平、稳定与发展作出佛教贡献。
海南省政协党组副书记、副主席李国梁，海南省委统战部副部长、海南省宗教事务局局长王昱正等省市领导，柬埔寨大宗派最高委员会委员狄潘长老，尼泊尔蓝毗尼佛教大学校长苏巴尔纳，南海佛学院院长印顺大和尚为毕业生颁发了毕业证书。
最后，全体师生齐唱《三宝歌》，南海佛学院2024届毕业典礼圆满落幕。110名毕业生将带着母校的祝福，怀揣梦想，奔赴新的征程。无论他们前往何方，这片美丽的南海之滨永远是他们心灵的归宿。
图/文 南海佛学院
